Strengthening the Understanding of Pancasila as the State Foundation to Achieve National Goals
DOI:
https://doi.org/10.55351/prajaiswara.v2i1.19Keywords:
Pancasila dan lambangnya, Pokok pikiran ketiga mengandung pengertian, Implementasi pancasila dalam kehidupan sehari-hari, UUD 1945 alinea 4, PancasilaAbstract
The basis of the state for a nation is very important as the goal of living as a nation and state. Indonesia has a state basis called Pancasila. In today's era, the noble values of Pancasila have begun to fade and are practiced by citizens. Therefore, this paper describes the understanding of Pancasila as the purpose of life for the State. This paper is a collection of various books as a reference for citizens in fulfilling their independence. The discussion can be concluded that as the basis of the state, Pancasila acts as a source of all sources of state law and a source of value for the entire Indonesian nation. As the basis of the state, Pancasila is an important guideline in regulating the administration of the state, a source of inspiration, motivation, a source of law, and also the moral ideals of a country, and is a source for the preparation of the constitution in the Indonesian state. The ideals of the state law of the Republic of Indonesia in the four main ideas of the 1945 Constitution are essentially the same as Pancasila, namely God and Humanity, Unity State, Social Justice, and People's Sovereignty. Pancasila is the basis of the state of the Republic of Indonesia, therefore Pancasila is the source of all sources of state law of the Republic of Indonesia. The objectives of the State of Indonesia are stated in the fourth paragraph of the Preamble to the 1945 Constitution of Indonesia, namely: 1) Protecting every nation and the entire homeland of Indonesia: 2) Promoting public welfare. 3) To educate the nation's life, and 4) to Participate in carrying out a world order based on eternal peace and social justice.
Metrics
References
Adha, Muhammad Mona, and Erwin Susanto. 2020. “Kekuatan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membangun Kepribadian Masyarakat Indonesia.” Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan Dan Keagamaan 15(01):121–38. doi: 10.37680/ADABIYA.V15I01.319.
Anggraini, dkk. 2020. Pengamalan nilai-nilai Pancasila bagi generasi milenial. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik. Volume 2 Nomor 1. Tahun 2020.
Anggraini, C & Imaniyati, N. 2018. Fasilitas Belajar dan Manajemen Kelas Sebagai. Determinan Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen
Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa Di Era Globalisasi. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 440-450.
Camellia, C., & Dianti, P. (2016). BAHAN AJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) BERBASIS NILAI-NILAI KARAKTER DALAM MEMBENTUK SIKAP/WATAK KEWARGANEGARAAN SISWA (CIVIC DISPOSITIONS). Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn, 3(1), 13-21.
Hadiwijono, August. 2016. Pendidikan Pancasila, eksistensinya bagi mahasiswa. Jurnal Cakrawala Hukum. Volume 7 Nomor 1. Juni 2016.
Hanafi, H. (2018). HAKEKAT NILAI PERSATUAN DALAM KONTEKS INDONESIA (Sebuah Tinjauan Kontekstual Positif Sila Ketiga Pancasila). Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(1), 56-63. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jppk/article/view/6041
http://ciputrauceo.net/blog/2016/3/14/k9r73tth3ootr1ut6d398dt7dicior diakses tanggal 9 Oktober 2018
http://diazanggicha.blogspot.com/ diakses tanggal 9 Oktober 2018
http://reymandasianipar.blogspot.com/2013/10/pancasila-dalam-batang-tubuh-uud-nri.html diakses tanggal 9 Oktober 2018
http://riaviinola.blogspot.com/2014/09/hubungan-antara-pembukaan-uud-1945_79.html diakses tanggal 9 Oktober 2018
Juliardi, B. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika, 2(2), 3.
Kariyadi, D. (2017). Membangun Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Dalam Perspektif Masyarakat Multikultural. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(2), 86-96.
Lailatul Isnaini. (2020). Cultivating the Organizational Cultural Values of Jambi Province Human Resources Development Agency. Jurnal Prajaiswara, 1(1), 49–67. https://doi.org/10.55351/prajaiswara.v1i1.4
Mahendra, Putu Ronny Angga, and I. Made Kartika. 2020. “MEMPERKUAT KESADARAN BELA NEGARA DENGAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PERSPEKTIF KEKINIAN.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha 8(3):22–28. doi: 10.23887/JPKU.V8I3.28600.
Marhaeni, Sri Sedar. 2016. Pangamalan nilai Pancasila melalui pemahaman Islam yang baik dan benar. JPPKn Volume 1 Nomor 1. Desember 2016.
Mulyono, Galih Puji, Rizal Fatoni, and Universitas Merdeka Malang. 2020. “DEMOKRASI SEBAGAI WUJUD NILAI-NILAI SILA KEEMPAT PANCASILA DALAM PEMILIHAN UMUM DAERAH DI INDONESIA.” Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan 7(2):97–107. doi: 10.25273/CITIZENSHIP.V7I2.2257.
PASLA, B. N. (2009). Pengaruh inteligensi emosional terhadap organizational citizenship behavior dengan kohesivitas sebagai pemediasi (Doctoral dissertation, Universitas Gadjah Mada).
Primahendra, R., Sumbogo, T., Lensun, R., & Sugiyanto, S. (2020). Faktor-Faktor yang Memengaruhi Komitmen Generasi Z terhadap Pancasila. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1), 167-177. doi:http://dx.doi.org/10.17977/um019v5i1p167-177
Priyambodo. 2007. Manajemen Farmasi Industri.Yogyakarta: Global Pustaka Utama.
Rahim, Rian Nurizka dan Abdul. 2020. “INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH.” Elementary School: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-SD-An 7(1):38–49. doi: 10.31316/ESJURNAL.V7I1.478.
Rahmat, H. K., Madjid, M. A., & Pernanda, S. (2020). KOLEKTIVITAS SEBAGAI SISTEM NILAI PANCASILA DALAM PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS DI INDONESIA: SUATU STUDI REFLEKTIF. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn, 7(2), 83-95.
Rahman, A., & Suharno, S. (2020). Pelaksanaan Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 282-290. doi:http://dx.doi.org/10.17977/um019v4i2p282-290
Rahman, Asmika, and Suharno Suharno. 2020. “Pelaksanaan Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan 4(2):282–90. doi: 10.17977/UM019V4I2P282-290.
Rahmat, Hayatul Khairul, M. Adnan Madjid, and Syahti Pernanda. 2020. “KOLEKTIVITAS SEBAGAI SISTEM NILAI PANCASILA DALAM PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS DI INDONESIA: SUATU STUDI REFLEKTIF.” Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn 7(2):83–95. doi: 10.36706/JBTI.V7I2.11317.
Rifada Rizqi, Alda, and Sekolah Tinggi Hukum Bandung Bandung. 2020. “Pancasila in the Primordialism and Modernism Intersections.” 24–28. doi: 10.2991/ASSEHR.K.200402.006.
Riyanti, D., & Prasetyo, D. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila di Perguruan Tinggi. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 7(2), 82-96.
Rianto, Hadi dan Syarif Firmansyah. 2017. Upaya mewujudkan pemahaman nilai-nilai patriotisme dalam bersika mahasiswa Program Studi PPKN IKIP PGRI Pontianak. SOSIAL HORIZON: Jurnal Pendidikan Sosial. Volume 4 Nomor 1. Juni 2017.
Rosidah, Zaidah Nur. 2020. “Coherence of the Rules of Sharia Against Pancasila.” BESTUUR 8(1):40–52. doi: 10.20961/BESTUUR.V8I1.42723.
Setiabudhi, I Ketut Rai; I Gede Artha dan I Putu Rasmadi Arsha Putra. 2018. Urgensi kewasadaan dini dalam rangka memperkuat ersatuan dan kesatuan bangsa. Jurnal Magister Hukum Udayana. Volume 7 Noor 2. Juli 2018
Suaila, Agna, and Johny Krisnan. 2019. “MENGGALI KEMBALI PERAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI BANGSA DAN DASAR NEGARA DALAM PEMBANGUNAN HUKUM NASIONAL DI ERA GLOBAL.” Law and Justice 4(1):46–55. doi: 10.23917/LAJ.V4I1.8066.
Subagyo, Agus. 2020. “Implementasi Pancasila Dalam Menangkal Intoleransi, Radikalisme Dan Terorisme.” Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila Dan Kewarganegaraan 6(1):10–24. doi: 10.29100/JR.V6I1.1509.
Subaidi, Subaidi. 2020. “Strengthening Character Education in Indonesia: Implementing Values From...” Journal of Social Studies Education Research 11(2):120–32.
Suharno, S. (2020). Urgensi Revitalisasi Pancasila dalam Membangun Karakter Kebangsaan. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 5(1), 23-33. doi:https://doi.org/10.24269/jpk.v5.n1.2020.pp23-33
sulianti, a., Efendi, Y., & Sa’diyah, H. (2020). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Lembaga Pendidikan. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 5(1), 54-65. doi:https://doi.org/10.24269/jpk.v5.n1.2020.pp54-65
Susilawati N, & Bambang Niko Pasla. (2020). Application of Pancasila as the Ethical System of the Indonesian Nation. Jurnal Prajaiswara, 1(1), 20–28. https://doi.org/10.55351/prajaiswara.v1i1.2
Syarbaini , Syahrial 2003. Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Jakarta: Ghalia
Utami, M.Pd, P. (2019). Urgensi Internalisasi Nilai Kemuhammadiyahan Berbasis Wawasan Kebangsaan dengan Konsep Negara Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 4(2), 62-70. doi:https://doi.org/10.24269/jpk.v4.n2.2019.pp62-70
Widiatama, Widiatama, Hadi Mahmud, and Suparwi Suparwi. 2020. “IDEOLOGI PANCASILA SEBAGAI DASAR MEMBANGUN NEGARA HUKUM INDONESIA.” JURNAL USM LAW REVIEW 3(2):310–27. doi: 10.26623/JULR.V3I2.2774.
Wijayanto J., R., & Marzuki, M. (2018). PENDIDIKAN BELA NEGARA SEBAGAI TONGGAK PERADABAN JIWA PATRIOTISME GENERASI MUDA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(2), 186-191. doi:http://dx.doi.org/10.17977/um019v3i2p186-191
Zahrudin, mun, Shalahudin Ismail, and dan Aan Hasanah. 2020. “PENANAMAN NILAI INTI PENDIDIKAN KARAKTER BERLANDASKAN PANCASILA PADA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH.” Jurnal Penelitian Agama 21(1):157–72.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Jurnal Prajaiswara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
