The Effectiveness of Using Pianika Media to Introduce the Song 'Ibu Kita Kartini' in Pancasila Education
DOI:
https://doi.org/10.55351/prajaiswara.v6i3.213Keywords:
Character, National Songs, Learning Media, Pianica, PancasilaAbstract
Introduction/Main Objectives: This study aims to determine the effectiveness of using pianika media in learning the national song “Ibu Kita Kartini” to instill Pancasila values in elementary school students. Research Methods: The researcher used a narrative qualitative approach with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The research subjects were 13 grade II students and one teacher at Kayuapu Elementary School. Data analysis was conducted using the Miles & Huberman model with validation through source and technique triangulation. Finding/Results: The results showed that the use of pianika in learning national songs was able to increase students' enthusiasm, active involvement, and understanding of the meaning of songs and Pancasila values. Students look more active, happy, and show a sense of pride when playing songs using the pianika. Conclusion This study shows that pianika media is effective in learning national songs because it is able to combine cognitive, affective, and psychomotor aspects. In addition, this media is also able to strengthen the cultivation of character and nationalism values through a fun and meaningful learning experience.
Metrics
References
Ansumarwaty, F., Purwoko, A. A., Burhanuddin, Rokhmat, J., & Rahayu, S. (2024). Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Alat Musik Sarone Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.29303/geoscienceed.v5i2.315
Haki, U., Prahastiwi, E. D., & Hasibuan, N. S. (2024). Strategi Pengumpulan dan Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif Pendidikan. JURINOTEP: Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 1–19. https://doi.org/10.46306/jurinotep.v3i1.67
Hayanti, N. (2022). Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Metode Analyzing, Singing, and Presenting (ASIP) pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Song Lyrics Siswa Kelas X. Indonesian Journal of Action Research, 1(2), 259–264. https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-14
Himmawan, D. (2021). Pelaksanaan Metode Active Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Al-Ghozali Jatibarang Kabupaten Indramayu. Journal Islamic Pedagogia, 1(2), 31–39.
Latifah, D. N. (2023). Analisis Gaya Belajar Siswa Untuk Pembelajaran Berdiferensiasi Di Sekolah Dasar. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 68–75. https://doi.org/10.51878/learning.v3i1.2067
Marzukah, B. (2025). Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Berbasis Pengalaman Terhadap Perubahan Sikap Siswa Dalam Kehidupan Sehari-hari. At-Ta’dib: Jurnal Pendidikn Agama Islam, 5(01).
Munadi, A., Badarudin, & Subhani, A. (2024). Strategi Pembelajaran IPS dalam Menanamkan Sikap Sosial dan Tanggung Jawab Sosial Siswa di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1509–1533. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.1251
Muslim, I., Haq, M. S., Trihantoyo, S., Khamidi, A., & Amalia, K. (2025). Pengaruh Lagu-Lagu Nasional terhadap Nasionalisme Peserta Didik di Sekolah Indonesia Riyadh. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2), 3119–3128. https://doi.org/https://doi.org/10.58230/27454312.1980
Ridwan, M., AM, S., Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah. Jurnal Masohi, 2(1), 42. https://doi.org/10.36339/jmas.v2i1.427
Rusdi, Warkintin, Wibowo, D. C., & Sari, D. W. (2025). Dampak Lagu Satu Nusa Satu Bangsa Pada Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 29 Nenak Tembulan Sintang Kalimantan Barat. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 11(1), 741–750. https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i1.4651
Salma, F., & Sutikno, P. Y. (2025). Modul Seni Musik : Eksplorasi Alat Musik Melodis , Ritmis , dan Harmonis Berbantuan QR Code untuk Meningkatkan Keterampilan Bermain Musik Siswa Kelas VI Sekolah Dasar, 11(1), 150–164.
Simamora, C. (2024). Interpretasi Lagu Betawi “Abang Jampang” Karya Benyamin Sueb dari Perspektif Hermeneutika. Beranda: Jurnal Seni Pertunjukan, 1(2), 58–69. https://doi.org/https://doi.org/10.52969/beranda.v1i2.42
Tobing, P. S., Lubis, P., & Sulistiawati. (2021). Pengembangan Alat Peraga Tanda (Tangga Nada) Berbahan Bekas Pakai Materi Resonansi Bunyi Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 2(1), 22. https://doi.org/10.31851/luminous.v2i1.5191
Ansumarwaty, F., Purwoko, A. A., Burhanuddin, Rokhmat, J., & Rahayu, S. (2024). Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Alat Musik Sarone Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.29303/geoscienceed.v5i2.315
Haki, U., Prahastiwi, E. D., & Hasibuan, N. S. (2024). Strategi Pengumpulan dan Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif Pendidikan. JURINOTEP: Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 1–19. https://doi.org/10.46306/jurinotep.v3i1.67
Hayanti, N. (2022). Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Metode Analyzing, Singing, and Presenting (ASIP) pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Song Lyrics Siswa Kelas X. Indonesian Journal of Action Research, 1(2), 259–264. https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-14
Himmawan, D. (2021). Pelaksanaan Metode Active Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Al-Ghozali Jatibarang Kabupaten Indramayu. Journal Islamic Pedagogia, 1(2), 31–39.
Latifah, D. N. (2023). Analisis Gaya Belajar Siswa Untuk Pembelajaran Berdiferensiasi Di Sekolah Dasar. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 68–75. https://doi.org/10.51878/learning.v3i1.2067
Marzukah, B. (2025). Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Berbasis Pengalaman Terhadap Perubahan Sikap Siswa Dalam Kehidupan Sehari-hari. At-Ta’dib: Jurnal Pendidikn Agama Islam, 5(01).
Munadi, A., Badarudin, & Subhani, A. (2024). Strategi Pembelajaran IPS dalam Menanamkan Sikap Sosial dan Tanggung Jawab Sosial Siswa di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1509–1533. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.1251
Muslim, I., Haq, M. S., Trihantoyo, S., Khamidi, A., & Amalia, K. (2025). Pengaruh Lagu-Lagu Nasional terhadap Nasionalisme Peserta Didik di Sekolah Indonesia Riyadh. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2), 3119–3128. https://doi.org/https://doi.org/10.58230/27454312.1980
Ridwan, M., AM, S., Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah. Jurnal Masohi, 2(1), 42. https://doi.org/10.36339/jmas.v2i1.427
Rusdi, Warkintin, Wibowo, D. C., & Sari, D. W. (2025). Dampak Lagu Satu Nusa Satu Bangsa Pada Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 29 Nenak Tembulan Sintang Kalimantan Barat. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 11(1), 741–750. https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i1.4651
Salma, F., & Sutikno, P. Y. (2025). Modul Seni Musik : Eksplorasi Alat Musik Melodis , Ritmis , dan Harmonis Berbantuan QR Code untuk Meningkatkan Keterampilan Bermain Musik Siswa Kelas VI Sekolah Dasar, 11(1), 150–164.
Simamora, C. (2024). Interpretasi Lagu Betawi “Abang Jampang” Karya Benyamin Sueb dari Perspektif Hermeneutika. Beranda: Jurnal Seni Pertunjukan, 1(2), 58–69. https://doi.org/https://doi.org/10.52969/beranda.v1i2.42
Tobing, P. S., Lubis, P., & Sulistiawati. (2021). Pengembangan Alat Peraga Tanda (Tangga Nada) Berbahan Bekas Pakai Materi Resonansi Bunyi Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 2(1), 22. https://doi.org/10.31851/luminous.v2i1.5191
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Prajaiswara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
accreditation
Announcements
CALL FOR PAPER
We invite lecturers, researchers, academic institutions, government agencies, stakeholders, and practitioners to publish with Jurnal Prajaiswara for the upcoming volume 7 Number 1, slated to be published in April 2026.
