Analysis of Planning, Implementation, Management, Supervision, and Financial Accountability in Education at SD Negeri 155 Danau Saung Tantan
DOI:
https://doi.org/10.55351/prajaiswara.v7i1.267Keywords:
Education Financing Cycle, Budget Oversight, Financial Accountability, Transparency, AccountabilityAbstract
Introduction/Main Objectives: This study aims to analyze the education funding cycle, which includes budget planning, budget implementation, financial management, budget oversight, and financial accountability at SD Negeri 155/IX Danau Saung Tantan. Research Methods: A qualitative case study approach was used. Data were collected through in-depth interviews, observations, and document analysis. Finding/Results: The results of the study indicate that the education financing cycle at the school has been carried out procedurally; however, it still faces a number of challenges, such as planning that is not yet fully based on actual needs, a financial management system that remains manual, delays in fund disbursement, suboptimal oversight, and a need to improve transparency and accountability toward all stakeholders. Conclusion: This study recommends optimizing needs-based planning, strengthening continuous oversight, utilizing information technology such as ARKAS, and increasing the disclosure of financial information to the public.
Metrics
References
Aditya, F., Rosita, T., & Hidayat, R. (2023). Satuan pendidikan dan pengelolaan dana BOS: Analisis implementasi dan kendala. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 3(2), 112–125. https://doi.org/10.53299/jppi.v3i2
Al-Idaroh. (2023). Pengelolaan pembiayaan pendidikan sekolah dasar negeri. Al-Idaroh: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 45–62. https://doi.org/10.29062/al-idaroh
Aliyah, N., Mus, S., & Irmawati. (2025). Efektivitas penggunaan aplikasi ARKAS dalam pelaporan dana BOS sekolah. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 394–399. https://doi.org/10.journal.ilmudata
Ananda, R., Hasibuan, A., & Syahputra, F. (2025). Problematika manajemen pembiayaan pendidikan sekolah dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 6(1), 1–14.
Ayu, M. S., Pasla, B. N., Fathiyah, F., Isnaini, L., & Erlinda, N. (2022). Transformational Style of Leadership and Psychological Capital: The Mediating Role of Work Engagement. Jurnal Prajaiswara, 3(2), 147-155.
Azahra, H. A. S., & Dzikrayah, F. (2025). Analisis transparansi dan akuntabilitas penggunaan dana bantuan operasional satuan pendidikan (BOSP) menggunakan sistem aplikasi rencana kegiatan dan anggaran sekolah (ARKAS 4.0). Neraca Manajemen, Ekonomi, 16(11), 1–10. https://ejournal.warunayama.org/index.php/musytarineraca/article/view/13630
Devina, S., Rahardjo, M., & Sulistyorini. (2024). Tahapan pengelolaan dana BOS pada sekolah dasar: Studi komparatif. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 6(1), 98–113.
Idrus, A., Harun, H., & Mardiyah, S. (2025). Manajemen keuangan dan pembiayaan pendidikan. Penerbit Akademik.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). ARKAS dan SIPLah jaga akuntabilitas dan transparansi pengelolaan dana BOS. Kemendikbud. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/12/arkas-dan-siplah
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025). Visi pendidikan bermutu untuk semua: Kebijakan pembiayaan pendidikan afirmatif. Kemendikdasmen.
Kirmandi, Y., Hidayat, R., & Puspita, A. (2025). Analisis kebijakan pembiayaan pendidikan bermutu. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 34–49.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Mubaro, Y., Wahyudi, T., & Basri, M. (2025). Transformasi digital aplikasi rencana kegiatan dan anggaran sekolah (ARKAS) untuk meningkatkan transparansi dan akuntabilitas keuangan sekolah. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(4), 2704–2725. https://doi.org/10.55681/jige.v6i4.4557
Mulyasa, E. (2020). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi. Remaja Rosdakarya.
Pasla, B. N., Ayu, M. S., Fathiyah, F., Bailah, B., Rasid, F., & Ubaidillah, U. (2022). Leadership style types: The importance of organizational culture and change management. Jurnal Prajaiswara, 3(2), 105-115.
Rachmawati, U. (2023). Penerapan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan dana BOS dalam program RKAS di SDN Made 1 Surabaya. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(02), 212–219. https://doi.org/10.57008/jjp.v3i02.442
Rusmiyati, L., Harsono, M., & Takdir, M. (2025). Transformasi manajemen keuangan sekolah di era digital: Kajian literatur terhadap efektivitas, transparansi, dan akuntabilitas. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 5372–5380. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1428
Sahdan. (2023). Effectiveness of accountability and transparency of BOS fund management. Indonesian Journal of Educational Management, 5(2), 176–186. https://doi.org/10.52627/ijeam.v5i2.144
Simanjuntak, M. N., Nafiati, D. A., & Hendaryati, N. (2024). Menuju pendidikan berintegritas: Studi transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana BOS. Journal of Education Research, 5(4), 4421–4435.
Sudyartini, N., Rahayu, S., & Wibowo, P. (2024). Pengaruh penerapan akuntabilitas dan transparansi terhadap efektivitas pengelolaan dana bantuan operasional sekolah di Kota Yogyakarta. Journal on Education, 6(3), 17807–17816.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukri, M., Fauzan, A., & Irawan, B. (2024). Manajemen pembiayaan pendidikan sekolah dasar: Tantangan dan solusi. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 5(2), 78–91.
Susanto, H., & Rahma, N. (2023). Pembiayaan pendidikan dan mutu pembelajaran: Kajian sistematis. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 45–58.
Taufik, M., Prasetyo, A., & Sari, R. (2022). Efisiensi pengelolaan keuangan sekolah dasar negeri. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(1), 21–35.
Wulaningsih, R., & Asriati, N. (2024). Pengelolaan keuangan pendidikan dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas sumber daya. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 4(4), 1723–1732. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i4.757
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Prajaiswara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
accreditation
Announcements
CALL FOR PAPER
The Editorial Board of Jurnal Prajaiswara extends a formal invitation to scholars, researchers, academic institutions, governmental entities, key stakeholders, and practitioners to submit high-quality scholarly manuscripts including original research papers and review articles for inclusion in Volume 7, Issue 2, scheduled for publication in August 2026.
